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32 Resultados
COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM
O curso "Cognição e Aprendizagem" explora profundamente o processo de ensinar e aprender, utilizando como base os fundamentos da neuroplasticidade. Ele proporciona experiências práticas que demonstram como a neuroplasticidade influencia diretamente na aprendizagem, incluindo a alfabetização de pessoas com deficiência. Além disso, aborda as dificuldades de aprendizagem, os principais distúrbios relacionados e como a memória e o armazenamento das informações são afetados. O curso também investiga a interação entre imaginação, pensamento e linguagem, fornecendo um entendimento abrangente das bases neurológicas do processo de aprendizagem.
DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM
O curso sobre Distúrbios da Aprendizagem explora a conceituação e classificação das dificuldades de aprendizagem, oferecendo uma compreensão detalhada de seus diferentes tipos e características. Ele analisa os diversos fatores associados a essas dificuldades, incluindo o contexto social, fatores intra-escolares, a dinâmica professor-aluno e fatores pessoais dos estudantes. Além disso, o curso esclarece as delimitações entre transtornos do desenvolvimento, comportamentais e as dificuldades de aprendizagem, proporcionando um entendimento crítico e abrangente desses temas complexos.
EDUCAÇÃO E AS TICS
O curso “Educação e as TICS” investiga os novos paradigmas sociais resultantes da informatização da sociedade, com foco nas implicações para a educação. Analisa as possibilidades e limites das Tecnologias da Informação e Comunicação na educação infantil e no ensino fundamental, explorando seu potencial como facilitadoras da aprendizagem. Também aborda as políticas públicas voltadas para o acesso tecnológico nas escolas e propõe alternativas metodológicas para integrar as TICS de maneira eficaz no processo educacional, promovendo uma educação mais inclusiva e adaptada ao contexto digital atual.
TRANSTORNO DESINTEGRATIVO DA INFÂNCIA
O curso sobre Transtorno Desintegrativo da Infância (TDI) explora essa síndrome rara, abordando seus sintomas distintos e opções de tratamento. Enfatiza as habilidades preservadas das crianças com TDI, enquanto discute a síndrome semântico-pragmática associada. Analisa também os desafios enfrentados pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) na inclusão escolar, destacando estratégias para apoiar o desenvolvimento educacional desses indivíduos.
DESENVOLVIMENTO MOTOR DA FALA E DA LINGUAGEM
O curso “Desenvolvimento Motor da Fala e da Linguagem” explora os processos envolvidos no desenvolvimento motor da fala, considerando a neuropsicologia e o papel crucial do cérebro na aquisição da linguagem. Ele investiga como o cérebro participa ativamente na formação e na expressão da linguagem. Além disso, o curso abrange métodos de avaliação neuropsicológica para entender melhor o desenvolvimento e as necessidades individuais relacionadas à fala e à linguagem, proporcionando uma base sólida para intervenções e suporte adequados.
PSICOMOTRICIDADE
O curso de Psicomotricidade explora os fundamentos teóricos e práticos dessa área interdisciplinar, que integra aspectos motores, cognitivos e afetivos do desenvolvimento humano. Ele aborda os elementos básicos da psicomotricidade, incluindo a relação entre movimento e processos psicológicos. O curso também explora a psicomotricidade relacional, que enfatiza a importância das interações sociais e emocionais no desenvolvimento motor e na aprendizagem. Essencial para profissionais de diversas áreas, o curso capacita a compreender e aplicar estratégias psicomotoras que promovam o desenvolvimento integral das pessoas.
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR
O curso de Serviço de Orientação Escolar explora o papel essencial do orientador escolar como figura de apoio e guia para os alunos. Discute o equilíbrio entre exercer autoridade e demonstrar empatia na orientação dos estudantes. Aborda também as diversas atividades que o orientador escolar realiza dentro da escola, incluindo apoio emocional, orientação acadêmica e desenvolvimento pessoal, visando ao bem-estar e ao sucesso dos alunos em seu ambiente educacional.
LEGISLAÇÃO E POLÍTICA DE APOIO AO PSICOPEDAGOGO
O curso de Legislação e Política de Apoio ao Psicopedagogo aborda as normativas e políticas educacionais voltadas para a educação especial e inclusiva. Ele explora a legislação que orienta o atendimento de crianças com dificuldades de aprendizagem, garantindo seus direitos e promovendo práticas educacionais inclusivas. O curso capacita psicopedagogos para compreenderem e aplicarem adequadamente as diretrizes legais vigentes, assegurando um suporte educacional eficaz e equitativo para todos os alunos.
PSICOMOTRICIDADE E LUDOPEDAGOGIA
O curso de Psicomotricidade e Ludopedagogia explora a interação entre psicomotricidade e educação, destacando as contribuições teóricas de Wallon, Piaget, Freud e Vygotsky. Ele analisa como esses estudiosos influenciam nossa compreensão do desenvolvimento psicomotor e seu impacto na aprendizagem. Além disso, o curso aborda os distúrbios psicomotores e como eles afetam o desenvolvimento infantil. Explora também a importância do ato de brincar como elemento fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.
PSICOMOTRICIDADE E LINGUAGEM NA ALFABETIZAÇÃO
O curso de Psicomotricidade e Linguagem na Alfabetização explora os conceitos fundamentais e epistemológicos que conectam psicomotricidade e linguagem no contexto educacional. Ele aborda o processamento psicomotor e sua importância na avaliação do desenvolvimento infantil. O curso também investiga como a psicomotricidade pode ser utilizada como ferramenta no processo de aprendizagem da alfabetização, destacando sua relevância para práticas docentes eficazes que promovem o desenvolvimento integral dos alunos.
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO
O curso de Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento explora os fundamentos da psicologia do desenvolvimento, analisando os processos evolutivos desde a infância até a idade adulta. Ele investiga a aprendizagem como um processo fundamental no desenvolvimento humano, examinando diversas teorias que explicam como adquirimos novos conhecimentos e habilidades ao longo da vida. O curso proporciona uma compreensão abrangente dos mecanismos psicológicos envolvidos na aprendizagem, contribuindo para uma prática educacional mais informada e eficaz.
ORIENTAÇÃO ESCOLAR
O curso de Inclusão Socioeducacional explora os fundamentos e evolução da Educação Especial, começando pela definição e histórico das deficiências. Ele analisa como a Educação Especial se desenvolveu ao longo do tempo e as questões controversas que envolvem essa área. O curso também destaca a importância do lúdico na prática pedagógica para crianças com deficiência intelectual moderada, oferecendo estratégias educacionais inclusivas para promover a participação plena e o desenvolvimento desses alunos.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
O curso de Educação Inclusiva aborda o conceito de currículo e sua implementação nas instituições de ensino, destacando a importância de concepções de inclusão no processo educativo. Enfatiza a inclusão escolar e a criação de um currículo adaptado para o ensino-aprendizagem, garantindo a qualidade do ensino sem marginalização. Os participantes aprenderão como promover um ambiente educacional inclusivo, que atende às necessidades de todos os alunos.
AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
O curso de Avaliação Psicopedagógica aborda os fundamentos e práticas relacionadas à avaliação de dificuldades de aprendizagem. Estuda-se o uso de diversos instrumentos psicopedagógicos para diagnosticar e compreender as necessidades educacionais dos indivíduos. São discutidos os diferentes tipos de diagnóstico, que variam de acordo com a abordagem e o contexto do aluno. As técnicas de intervenção são exploradas para promover o desenvolvimento cognitivo e emocional dos estudantes, visando sua inclusão e sucesso educacional.
DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
O curso de Diagnóstico Psicopedagógico explora os diferentes tipos de diagnóstico utilizados para compreender as dificuldades de aprendizagem dos indivíduos. Ele detalha as etapas desse processo, que incluem a coleta de informações, aplicação de testes, observação do comportamento e análise dos resultados. Além disso, aborda a relação entre deficiência intelectual e aspectos afetivos, bem como os estágios operatórios que influenciam no desenvolvimento cognitivo dos estudantes. O objetivo é oferecer ferramentas para identificar necessidades educacionais específicas e planejar intervenções eficazes.
TÉCNICAS DE INTERVENÇÕES
O curso de Técnicas de Intervenções proporciona noções básicas essenciais para psicopedagogos sobre como realizar intervenções eficazes em contextos educacionais. Ele explora o papel fundamental do psicopedagogo na identificação e na abordagem de dificuldades de aprendizagem, utilizando métodos e estratégias adequadas para cada caso. Ao entender o trabalho do psicopedagogo, os participantes aprendem a aplicar técnicas específicas que promovem o desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental dos estudantes, visando sempre à promoção do aprendizado e à superação de desafios educacionais.
ELEMENTOS BÁSICOS DA PSICOMOTRICIDADE
O curso de Elementos Básicos da Psicomotricidade oferece uma introdução abrangente aos fundamentos essenciais dessa área, abordando os componentes básicos que a constituem. Os participantes exploram o desenvolvimento do sistema motor humano, compreendendo suas etapas e contribuições para o desenvolvimento global. Além disso, são apresentados os princípios fundamentais da lateralidade, discutindo como a coordenação motora e a organização espacial são influenciadas por esses aspectos psicomotores. Esse curso é fundamental para profissionais interessados em compreender e aplicar os princípios da psicomotricidade na prática educacional e terapêutica.
AS DIFICULDADES ESCOLARES E OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM
O curso As Dificuldades Escolares e os Distúrbios de Aprendizagem aborda de forma abrangente os desafios enfrentados por estudantes, com foco em dificuldades como falta de atenção e aprendizagem. Explora as causas primárias desses obstáculos educacionais, incluindo distúrbios específicos como disgrafia, disortografia, discalculia, disartria e dispraxia verbal. Além disso, o curso abrange transtornos como taquifemia, disfemia (gagueira) e atraso da linguagem, discutindo condições mais complexas como disfasia e afasia infantil congênita. Ideal para profissionais da educação e saúde interessados em compreender e lidar com essas questões, na prática escolar.